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quinta-feira, 12 de maio de 2016

NUVEM DE PALAVRAS

Há algum tempo venho utilizando essa ferramenta, que parece simples, mas oferece inúmeras possibilidades:

Wordle é um programinha online que cria NUVENS DE PALAVRASWordle permite a construção de nuvens de palavras. O processo é simples: você digita uma lista de palavras e ele as organiza em diferentes layouts, podendo ajustar cores, fonte, sentido do texto,...  No final elas podem ser salvas ou impressas, você escolhe!

Ficou interessado? Veja no vídeo abaixo como o site funciona:



OUTRAS IDEIAS:



FONTE
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/11/wordle-na-sala-de-aula.html



NUVEM DE PALAVRAS - OUTRAS OPÇÕES

As “word clouds” ou nuvens de palavras são imagens compostas por palavras de várias cores e
tamanhos e, opcionalmente, organizadas em direções distintas.

Normalmente, as nuvens de palavras são usadas para demonstrar, de maneira visual, a frequência de ocorrência das palavras dentro de um texto: quanto maior for o número de vezes que a palavra aparece no texto, maior será a fonte usada para exibir essa palavra.

Todavia, as nuvens de palavras também são boas opções para ilustrar notícias, artigos e outros tipos de publicações, já que ela têm um forte apelo visual e pelo fato de que boas imagens atraem a nossa atenção.

OUTRAS OPÇÕES:

Existem inúmeros sites que nos ajudam a criar nuvens. Experimente:

ABCYA (para crianças) http://www.abcya.com/word_clouds.htm
TAGXEDOhttp://www.tagxedo.com/
* ImageChefhttp://www.imagechef.com/
Contador de palavras http://www.uff.br/cdme/lpp/lpp-html/lpp-d-br.html
WordSifthttp://www.wordsift.com/
WordItOuthttp://worditout.com/
Word Cloud Generator Workshttps://www.jasondavies.com/wordcloud/#%2F%2Fwww.jasondavies.com%2Fwordcloud%2Fabout%2F
* TAGUL - WORD CLOUD ART (precisa de login)
https://tagul.com/
Many Eyeswww-958.ibm.com
TagCroudtagcrowd.com/
Tag Cloud Generatorwww.tagcloud-generator.com/
TagCloude Generatorwww.tag-cloud.de/
Nuvem de Tags Animadahttp://bit.ly/1eQCcaH


REFERÊNCIAS:
http://homes.dcc.ufba.br/~frieda/USANDONUVENSDEPALAVRAS.pdf
http://onbiz.com.br/blog/2012/05/30/crie-a-sua-propria-nuvem-de-palavras/
http://www.praticadapesquisa.com.br/2014/05/ferramentas-on-line-para-criar-nuvens.html
http://www.arede.inf.br/crie-a-sua-nuvem-de-palavras/
https://support.scup.com/hc/pt-br/articles/200626735-An%C3%A1lise-de-Men%C3%A7%C3%B5es-gr%C3%A1ficos-repaginados-e-nuvem-de-palavras

SALA DE AULA INVERTIDA

Você já ouviu falar em sala de aula invertida? Conheça um pouco mais sobre esta proposta de trabalho:



Ficou interessado? Quer saber mais? Seguem algumas sugestões de leitura:

Como criar um Canal no YouTube

Os canais do YouTube estão cada vez mais populares e mais fáceis de criar. Você só precisa ter uma conta no Google para começar:

1. Faça login na sua conta no YouTube e clique em “Configurações do YouTube”;

2. Em “Recursos adicionais”, clique em “Criar um novo canal”;

3. Escolha um nome e, em seguida, uma categoria para o canal. Depois, concorde com os termos e condições para continuar;

4. Ao abrir a página, clique no ícone indicado no canto superior direito e selecione seu canal;

5. Clique em “Adicionar arte do canal”;

6. Depois de adicionar a foto, clique em “Sobre” para editar as informações do canal;

7. Agora que seu canal já está pronto, basta clicar em “Carregar” no canto superior direito da página para enviar seu primeiro vídeo.

Se precisar de mais ajuda, acesse o link abaixo ou assista o tutorial a seguir:
http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2015/09/como-criar-um-canal-no-youtube.html




OUTRAS DÚVIDAS?

YouTube Edu - Usando vídeos na educação

O YouTube é cada vez mais popular no Brasil: somos o segundo maior país em número de usuários do site e o 9º produtor de conteúdo em todo o planeta para a plataforma de vídeos. Hoje temos inúmeros educadores produzindo conteúdos para engajar seus estudantes e criar maneiras mais interativas para incentivar o estudo fora da sala de aula.

Um dos principais exemplos deste cenário é o canal Youtube Edu, criado em uma parceria do Google com a Fundação Lemann. O canal conta com vídeos segmentados em Língua Portuguesa, Matemática, Química, Física e Biologia para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, feitos por diversos usuários da rede e selecionados graças à curadoria de professores especialistas.



Referências:
https://www.institutoclaro.org.br/blog/utilize-o-youtube-na-educacao/
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/8-razoes-usar-youtube-sala-aula-647214.shtml

Para entender o fenômeno do YouTube e dos youtubers

Você já ouviu fala em youtuber? São jovens que estão hipnotizando os adolescentes na internet.
Populares e bem sucedidos, eles são os novos formadores de opinião e produtores de conteúdo online, que tem seduzido nossos alunos. E todo este sucesso com o público adolescente se dá a partir do que criam com uma câmera na mão, uma ideia na cabeça e uma plataforma como o YouTube.

O YouTube tem aberto espaço para que todos possam se expressar e os jovens têm aderido significativamente a este fenômeno. Novos mercados estão surgindo e os jovens produtores de conteúdo vêm se destacando com vídeos criativos e informativos. E eles vivem do excelente desempenho de seus canais e dos frutos que isso rende, longe da faculdade ou da carteira assinada.

Mas o que mudou com este novo movimento? Afinal, produzimos conteúdo audiovisual há muito tempo!

Um jovem falante na frente de uma câmera não é exatamente uma novidade no mundo virtual. Há mais de dez anos existem vlogueiros, que criam seus vídeos especificamente para a internet e publicam o material com regularidade. O que mudou no último ano foi a fidelização do público. Formou-se uma base de fãs/seguidores fiéis. A proximidade com o público parece ser o grande trunfo. 

As brincadeiras sobre o nada existem e rendem milhões de visualizações a vídeos que estão um pouco longe de serem apreciados, digamos, por “adultos”. Mas há espaço também para falar sobre política, educação e ciência e, ainda assim, conquistar uma base de jovens fãs.

O Jornal O Globo publicou uma matéria contando sobre eles. Quer saber mais? Acesse o link:



Criando uma vídeo aula

Ficou interessado em criar sua própria vídeo aula? Veja como fazer:


Precisa de mais ideias? Leia sobre 17 ferramentas de screencast para criar video aulas, tutoriais e videos de vendas



Aplicativos para Edição de Vídeos

Existem inúmeros aplicativos disponíveis para edição de vídeos no seu celular. Escolha um deles para baixar e experimentar. Depois conte aqui nos comentários como foi:

1. MAGISTO - Editor de vídeo e foto
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.magisto

Magisto Editor de Vídeo e Fotos transforma suas fotos automaticamente em clipes de vídeo com trilha sonora. Expresse sua criatividade fazendo um filme e contando a sua história.


2. Video Maker
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.video.maker

Video Maker é um aplicativo para a criação de vídeo a partir de imagens e música.


3. VideoShow 
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.xvideostudio.videoeditor

Ele permite a criação de materiais de diversos estilos, usando vídeos, fotos, efeitos de transição, temas prontos, trilha sonora simples de aplicar, edição manual de cada clipe e muito mais.

Aplicativos para Edição de Voz

1. VOZ DO NARRADOR
https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.escolhatecnologia.vozdonarrador

Direto dos videos engraçados compartilhe mensagem divertidas com a voz do narrador. Se você for um YouTuber maneiro você pode usar essas vozes no seus videos deixando seu canal ainda mais irado.

2. VOICE CHANGER
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.androidrocker.voicechanger

Esta é a melhor aplicação para alterar a voz através de efeitos de áudio. É muito simples de usar e gera efeitos fantásticos e divertidos.

3. MUDAR A VOZ
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.androbaby.voicechanger


Aplicativos para criar vídeo aulas (Screencast)

Uma das competências digitais que professores e educadores do século 21 devem ter é a capacidade de criar vídeos para compartilhar com os seus alunos. E você pode fazer isso com seu celular. Experimente!

1. AZ Gravador de Tela
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hecorat.screenrecorder.free&hl=pt_BR


sexta-feira, 29 de abril de 2016

EDIÇÃO 2016 - Tecnologias Digitais na Educação

Estamos preparando a segunda edição do curso Tecnologias Digitais na Educação. Neste ano trataremos da aprendizagem em ambientes digitais.

O objetivo é explorar diferentes recursos digitais e contribuir nas práticas pedagógicas com ênfase nos processos de aprendizagem, avançando na exploração das possibilidades educativas das mídias digitais e assumindo uma postura crítica frente aos desafios da relação educação-tecnologia-cultura jovem.

Imagem em: http://www.campusvirtual.uneb.br/midias/noticias/
uneb-ministra-curso-a-distancia-de-tecnologias-educacionais-a-31-mil-
professores-de-todo-o-estado.jpeg


segunda-feira, 1 de junho de 2015

Quem somos? O que buscamos?

Para começar apresentamos um infográfico com as principais características dos participantes do curso, suas escolas e expectativas.


Veja mais em:
https://magic.piktochart.com/output/6427641-tecnologias-digitais-educacao

Evolução Tecnológica

Conhecer a história da evolução tecnológica é importante para percebermos que o conceito de tecnologia é muito mais amplo do que imaginamos.

Pesquise no Google Imagens sobre LINHA DO TEMPO DA EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA. Escolha, pelo menos, UM fato que considere importante para apresentar ao grupo. Registre sua contribuição aqui nos comentários da postagem.

Para ilustrar apresento uma linha do tempo a seguir, que começou a ser construída em 2014, com uma turma de alunos do curso TDICs no Contexto Escolar, e vem sendo ampliada a cada nova turma. Conheça um pouco dessa história e sinta-se a vontade para contribuir:

Alunos Digitais - Quem são os nossos alunos?

Há uma diversidade de nomenclaturas que tentam definir as características das gerações digitais, mas independente de classificações, acredito que devemos conhecer um pouco mais sobre nossos alunos para pensar em intervenções possíveis dentro da escola.

Interaja com o objeto de aprendizagem O JOVEM E A TECNOLOGIA, disponível a seguir. Dê uma atenção especial para os itens 2 e 3, que tratam especificamente deste tema:


Para ilustrar um pouco as caraterísticas da Geração C, vamos assistir o vídeo a seguir:


Aproveite para deixar suas considerações aqui nos comentários!

Construindo Infográficos

“O ser humano é uma espécie visual. 
Mais da metade do nosso cérebro está 
relacionada com atividades que têm a ver 
com o processamento de informação visual.” 
Alberto Cairo

# O QUE É INFOGRÁFICO?
"Infográfico é uma representação visual da informação. Normalmente são ilustrações de uso jornalístico ou didático que combinam textos com mapas, gráficos, tabelas e diagramas pictográficos.(http://goo.gl/JjYUP)"  
 "Podemos dizer que é uma mistura de INFO de informação e GRÁFICO de desenho, imagem, representação visual. Ou seja, é um desenho ou imagem que explica e informa. O infográfico ajuda a entender melhor um texto, a complementá-lo com informações que são mais fáceis de serem mostradas do que escritas. Assim como a foto registra uma situação e o desenho ilustra uma ideia, o infográfico explica visualmente. (http://goo.gl/Tb7rH)"  
"Basicamente a infografia é empregada onde a informação precisa ser explicada de uma forma mais dinâmica, mais visual, facilitando assim o entendimento do texto.(http://goo.gl/dtKlq)"

# COMO CONSTRUIR INFOGRÁFICOS?

Há diversos programas online para ajudar nesse processo. Nós vamos experimentar o PikToChart, um site que apresenta vários modelos de infográficos que podem ser personalizados e se encaixam dentro das nossas necessidades.

# TUTORIAIS:

Usando o Piktochart - Passo a passo
https://magic.piktochart.com/output/1922306-tutorial#

Vídeo aulas


# PARA SABER MAIS SOBRE O ASSUNTO E ENCONTRAR INSPIRAÇÃO VISITE:


# ATIVIDADE:

Vamos construir um infográfico dentro da sua área de atuação, para que você possa usá-lo mais tarde. Compartilhe o link do seu trabalho aqui nos comentários:

Linhas do Tempo

DICA DA SUPERINTERESSANTE por Rafael Kenski
Post retirado de http://bloguinfo.blogspot.com.br/search?q=linha+do+tempo

Costumamos criar linhas do tempo na escola para os mais variados assuntos: vida pessoal, assuntos históricos, fatos marcantes, etc.

É possível construir uma utilizando o programa de apresentação de slides (PowerPoint/Impress), o editor de texto (Word/Writer) ou o editor de imagem (Paint/KolourPaint).

Mas também há muitos recursos disponíveis para criarmos Linhas do Tempo online. Vamos conhecer alguns exemplos? Tire um tempo para experimentar:

1) Timeglider
Bem simples, com as datas abaixo e títulos de matérias acima. Foi a escolhida pelo New York Times para fazer uma linha do tempo de todos os arquivos, que pode ser customizada de acordo com a palavra-chave que você escolher.Assista aos vídeos abaixo para ver como funcionam.

IMPORTANTE: Os vídeos originais são em inglês, mas basta utilizar o recurso de tradução do YouTube, ok?



2) Preceden
Ele é Interessante, colorido e com uma navegação fácil. Não tão bom para muito conteúdo, mas ótimo para linhas do tempo de eventos, impérios, reis e outros fatos com uma duração específica.


3) TimeRime
Mistura títulos e imagens na linha do tempo. Que tal criar uma linha do tempo dos grandes pintores?



4) Dipity***
Com zoom e recursos de redes sociais, pode ser interessante em algumas notícias. A homepage com uma linha do tempo do vazamento de óleo nos EUA dá muitas idéias de como utilizar na sala de aula.


Há uma série de vídeos tutoriais em espanhol sobre o Dipity se você se interessar pela ferramenta:
  1. Criar uma conta: http://www.youtube.com/watch?v=hEaeymScHMY 
  2. Configurar a linha do tempo: http://www.youtube.com/watch?v=DTNAEeVvV24
  3. Adicionar eventos: http://www.youtube.com/watch?v=0daPcpRQD9s
  4. Criando links: http://www.youtube.com/watch?v=0hUKQKZZS-Y
5) Simile Timeline
Parecido com o Dipity, mas achei menos interessante.


6) Xtimeline
Bem simples no visula e na forma de usar. O vídeo tutorial é em português :-)



7) TimeToast
Bem prática, mas meio feia. Coloca cada item como um ponto acima da linha do tempo.


Quer uma ideia de como construir uma Linha do Tempo com sua turma?

Confira o plano de aula do professor Roberto de Lima no Portal do Professor:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15236

::FONTE DE PESQUISA::

http://super.abril.com.br/blogs/tendencias/como-fazer-linhas-tempo-online/